התוכנית הישראלית לטיפול התנהגותי קוגנטיבי בע"מ התוכנית הישראלית לטיפול התנהגותי קוגנטיבי בע"מ
התוכנית הישראלית לטיפול התנהגותי קוגנטיבי בע"מ
הרשמה ללימודים
ידיעון התוכניות [להורדת PDF]
  • דף בית
  • ידיעון התוכנית (הורדת PDF) >>
  • טופס הרשמה לתוכניות הלימודים >>
  • תוכניות לימודי CBT
    • לימודי CBT – הסבר על התוכנית
    • תוכנית הכשרה דו שנתית בזום
    • מגמת טיפול בילדים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת הילדים תה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת הילדים בתה"ש
    • מגמת טיפול במבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת המבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת המבוגרים בתה"ש
    • מגמת טיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתה"ש
    • מגמת מטפלים במערכות חינוכיות
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • תכנית לימודי CBT בבאר שבע
    • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
    • קורסים מתקדמים בלימודי CBT
    • הדרכה ופסיכופתולוגיה
      • הדרכה על טיפול CBT
      • קורס במבוא לפסיכופתולוגיה
  • אודות בית הספר
    • אודות בית הספר
    • אישורים ותעודות בלימודי CBT
  • המרצים שלנו
  • המלצות תלמידים
  • שאלות נפוצות
  • מאמרים
    • על פסיכותרפיה ולימודי פסיכותרפיה גישת ה CBT מול הגישה הפסיכודינמית
  • תנאי הרשמה
  • צור קשר
  • דף בית
  • ידיעון התוכנית (הורדת PDF) >>
  • טופס הרשמה לתוכניות הלימודים >>
  • תוכניות לימודי CBT
    • לימודי CBT – הסבר על התוכנית
    • תוכנית הכשרה דו שנתית בזום
    • מגמת טיפול בילדים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת הילדים תה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת הילדים בתה"ש
    • מגמת טיפול במבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת המבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת המבוגרים בתה"ש
    • מגמת טיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתה"ש
    • מגמת מטפלים במערכות חינוכיות
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • תכנית לימודי CBT בבאר שבע
    • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
    • קורסים מתקדמים בלימודי CBT
    • הדרכה ופסיכופתולוגיה
      • הדרכה על טיפול CBT
      • קורס במבוא לפסיכופתולוגיה
  • אודות בית הספר
    • אודות בית הספר
    • אישורים ותעודות בלימודי CBT
  • המרצים שלנו
  • המלצות תלמידים
  • שאלות נפוצות
  • מאמרים
    • על פסיכותרפיה ולימודי פסיכותרפיה גישת ה CBT מול הגישה הפסיכודינמית
  • תנאי הרשמה
  • צור קשר
  • דף בית
  • ידיעון התוכנית (הורדת PDF) >>
  • טופס הרשמה לתוכניות הלימודים >>
  • תוכניות לימודי CBT
    • לימודי CBT – הסבר על התוכנית
    • תוכנית הכשרה דו שנתית בזום
    • מגמת טיפול בילדים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת הילדים תה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת הילדים בתה"ש
    • מגמת טיפול במבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת המבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת המבוגרים בתה"ש
    • מגמת טיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתה"ש
    • מגמת מטפלים במערכות חינוכיות
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • תכנית לימודי CBT בבאר שבע
    • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
    • קורסים מתקדמים בלימודי CBT
    • הדרכה ופסיכופתולוגיה
      • הדרכה על טיפול CBT
      • קורס במבוא לפסיכופתולוגיה
  • אודות בית הספר
    • אודות בית הספר
    • אישורים ותעודות בלימודי CBT
  • המרצים שלנו
  • המלצות תלמידים
  • שאלות נפוצות
  • מאמרים
    • על פסיכותרפיה ולימודי פסיכותרפיה גישת ה CBT מול הגישה הפסיכודינמית
  • תנאי הרשמה
  • צור קשר
  • דף בית
  • ידיעון התוכנית (הורדת PDF) >>
  • טופס הרשמה לתוכניות הלימודים >>
  • תוכניות לימודי CBT
    • לימודי CBT – הסבר על התוכנית
    • תוכנית הכשרה דו שנתית בזום
    • מגמת טיפול בילדים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת הילדים תה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת הילדים בתה"ש
    • מגמת טיפול במבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת המבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת המבוגרים בתה"ש
    • מגמת טיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתה"ש
    • מגמת מטפלים במערכות חינוכיות
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • תכנית לימודי CBT בבאר שבע
    • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
    • קורסים מתקדמים בלימודי CBT
    • הדרכה ופסיכופתולוגיה
      • הדרכה על טיפול CBT
      • קורס במבוא לפסיכופתולוגיה
  • אודות בית הספר
    • אודות בית הספר
    • אישורים ותעודות בלימודי CBT
  • המרצים שלנו
  • המלצות תלמידים
  • שאלות נפוצות
  • מאמרים
    • על פסיכותרפיה ולימודי פסיכותרפיה גישת ה CBT מול הגישה הפסיכודינמית
  • תנאי הרשמה
  • צור קשר
דף בית › תוכניות לימודי CBT › קורסים מתקדמים בלימודי CBT › Art-Act

Art-Act

גב' דנה שור

טיפול קבלה ומחויבות (ACT) הוא מודל מבוסס אמפירית של התערבות קלינית שבליבו התפיסה שהתמזגות המטופלים עם מחשבותיהם וכתוצאה מכך ניסיונותיהם לשלוט בחוויות פרטיות לא נוחות או מטרידות הם המקור לחלק גדול מהפסיכופתולוגיה. בגישת ACT שני התהליכים הללו, ותהליכים הנובעים מהם, מובילים לחוסר גמישות פסיכולוגית והיעדר פעולה אפקטיבית גלויה. במקום מיזוג קוגניטיבי והימנעות חווייתית,  ACT חותרת לביסוס מיינדפולנס וקבלה, ובמקום נוקשות וחוסר פעילות, ACT דוגלת בשיתוף המטופלים בבירור מטרותיהם וערכיהם ובנקיטת פעולה התנהגותית גלויה התואמת אותם.

למרות ש ACT צברה פופולריות לאחרונה כמודל התערבות, היא תוצאה של תוכנית בת כעשרים וחמש שנות מחקר ופיתוח, המשלבת מכלול נושאים פילוסופיים, תיאורטיים, תהליכיים ויישומיים. אחד היסודות הפילוסופיים העומדים בבסיסה של הגישה, תורת מסגור היחסים (RFT) הוא כי השפה המילולית ויכולתה ליצור רשת של הקשרים בין גירויים ואירועים הם המקור לקושי ופסיכופתולוגיה (Hayas et al., 2001).

מראשית דרכו, טיפול באמנויות מכוון לאותם עקרונות שאליהם מכוון גם ACT: להיות עם המטופל, להעניק מקום לחוויה שלו, להתקרב אליה ולחקור אותה דרך שימוש בחומרים, מטאפורות, צלילים, צבעים, תמונות ודימויים, שהינם בעלי נוכחות וניתן לחוותם באופן ממשי, סנסורי, באמצעות החושים, ותוך כדי כך לזהות, להתקרב, להרגיש, לשנות עמדה ולייצר טרנספורמציה.

מודל Art-Act , מאפשר יישום קליני לעקרונות תרפיית קבלה ומחויבות, באמצעות כלים אמנותיים. המודל מתאים לעבודה עם מגוון רחב של מטופלים בכל גיל באופן פרטני וקבוצתי.

הרעיון המרכזי העומד בבסיס המודל הוא השפה המשותפת העוברת כחוט השני בין טיפול באמצעות אמנויות לטיפול קבלה ומחויבות המדגיש הימצאות ונוכחות משותפת בחוויה – כלומר, ניסיון "לחוות את" במקום "לדבר על":

  • להעניק מקום לכאב ולרגשות קשים מכל סוג, להתקרב, לחוש, ולחקור אותם בסקרנות.
  • לפגוש את ה"עצמיים" המרובים על מופעיהם השונים.
  • להיות נוכחים בחוויה החושית בהווה.
  • להתחבר למשמעות ולטביעת האצבע הייחודית על ידי ביטוי יצירתי.
  • להפריד את העצמי מהסיפורים ה"מודבקים" על ידי יצירת תוצר חזותי והתבוננות בו.
  • לעשות ניסויים התנהגותיים ויצירתיים מתוך חירות וגמישות.

טיפול קבלה ומחויבות חותר להרחבת הגמישות הפסיכולוגית, מתוך הנחה מבוססת מחקר שגמישות פסיכולוגית חשובה ותורמת לבריאות נפשית, חוסן והתמודדות יעילה יותר עם מצבי חיים שונים. מתוך כך, גם רפרטואר ההתערבויות הטיפוליות והשפה בה אנו משתמשים נקרא להתרחב ולהתגמש.

השימושים האמנותיים זמינים באופנים שונים עבור מטופלים ומטפלים, הן כיוצרים והן כמתבוננים. האמנות מזמינה אותנו להתבוננות מנקודת מבט סקרנית וחקרנית, שגורמת לערעור מבנים נוקשים והרהור בכל מה שמובן מאליו; היא מזמינה אותנו לשאול שאלות – ובכך טמון כוחה.

בקורס נעסוק בשתי מטרות מרכזיות:

  1. היכרות עם מודל יישומי לעבודה אקטית מעמיקה.
  2. שימוש ב"שפה" רחבה ומגוונת הנשענת על אמנויות שונות וכלים פרקטיים.

נענה על שאלות שעולות מדי יום בקליניקה מתוך עבודה בגל השלישי של cbt: כיצד להיות נוכחים ברגע במלוא החוויה? כיצד להתקרב לחוויה של המטופל ולשהות בה? כיצד להתקרב לרגש? כיצד לחקור משמעות וערכים? ושאלות דומות שטיפול קבלה ומחויבות מזמין אותנו לשאול, ו Art-Act יודע לענות.

במפגשים ישולבו למידה תיאורטית מעמיקה, והתנסות אישית חווייתית בכלי האמנות וביישומים השונים שיילמדו, תוך שילוב תכנים והדגמות מעבודתם הקלינית של המשתתפים. ייעשה שימוש בצילום, כתיבה, ציור וצריכת אמנות.

גב' דנה שור MAAT. מטפלת באמנות ותיקה ופסיכותרפיסטית קוגניטיבית התנהגותית מומחית ומדריכה באיט"ה. בשנים האחרונות ניהלה את יחידת ה cbt במרכז הרפואי לב השרון וכעת בקליניקה פרטית בשדה ורבורג. בעלת ניסיון רב בבריאות הנפש (גהה, לב השרון), מומחית בשילוב בין גישות מבוססות מחקר לכלים אמנותיים (אמנות, כתיבה, צילום) ובפיתוח פרוטוקולים ייחודיים לטיפול בטראומה, הפרעות אכילה ועוד, מנחה קבוצות ומפתחת כלים לעזרה עצמית.

הקורס מיועד לבוגרי תואר שני ומעלה במקצועות הטיפוליים, בעלי הכשרה בטיפול קוגניטיבי התנהגותי.  הקורס יתקיים בזום, למעט שני מפגשים פרונטליים.

הקורס מוגבל ל 20 משתתפים, יתקבלו מועמדים העונים לקריטריונים והמקדימים להירשם. מבנה הקורס: הקורס בן 14 מפגשים. משך כל מפגש 3 שעות אקדמיות (סה"כ 42 שעות אקדמיות).

הקורס יחל ב-  3.11.24 ויסתיים ב  9.2.25   ויתקיים בין השעות  17:30  לבין  20:00  בימי ראשון  בשבוע      וזאת בזום.     תאריכי הקורס: 3.11.24, 10.11.24, 17.11.24, 24.11.24, 1.12.24, 8.12.24, 15.12.24, 22.12.24, 5.1.25, 12.1.25, 19.1.25, 26.1.25 ,2.2.25,  9.2.25,

 

הקורס הינו באישור איט"ה – אגודה ישראלית לטיפול התנהגותי קוגניטיבי ובחסות מלאה של היחידה לפיתוח מקצועי, הפקולטה לחינוך אוניברסיטת בר אילן.

עלות הקורס 3200 ₪ כולל מע"מ. הנחה של 5% לנרשמים לפני סוף חודש יוני 2024.

ניתן לבטל הרשמה עד שלושה שבועות לפני תחילת הקורס ואז יוחזר התשלום במלואו, לאחר מכן לא ניתן לבטל והתשלום לא יוחזר.

לפרטים  והרשמה יש לפנות: ליעקב סיני 'התוכנית הישראלית לטיפול התנהגותי קוגניטיבי'

מצולות ים 21 גבעתיים 53488  טלפונים:03-5713902, 03-7314415, 052-2224959

Yakov@cbtyakovsinai.com      https://www.cbtyakovsinai.com/

 

ש

  • מגמת לימודי CBT בטיפול בילדים בתה”ש
  • מגמת לימודי CBT לטיפול במבוגרים עם דגש על טיפול בטראומה תה”ש
  • תוכנית הלימוד בטיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתל השומר בניהול ד"ר נעמי אפל
  • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
  • קורסים
    מתקדמים
  • תוכנית הכשרה
    לחרדים
  • תכנית הלימודים
    בבאר שבע
 

מעוניין לשמוע עוד? מלא את הטופס ואנו נחזור אליך בהקדם

    • דף בית
    • תנאי הרשמה
    • אישורים ותעודות לCBT
    • אודות בית הספר
    • צור קשר
    • תוכניות לימודי CBT
    • קורסים מתקדמים בCBT
    • לימודי CBT בטיפול בילדים
    • לימודי CBT טיפול במבוגרים
    • לימודי CBT בטיפול הורי וזוגי
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • לימודי CBT בבאר שבע
    • המרצים שלנו
    • המלצות תלמידים
    • שאלות נפוצות
    • המלצות תלמידים
    • מכון שיטות – ד"ר נעמי אפל
    • מכון היבטים
    • הכשרה בCBT באתר איט"ה
     
    יעקב סיני | מרכז התוכנית
    052-2224959
    חדשות ועדכונים
    • החלה הרשמה מוקדמת בהנחה של 20% לנרשמים לפני סוף מאי 24 לתוכניות ההכשרה 2025 2024 15.01.2023 13:43
    לרשימת הידיעות המלאה

    החלה ההרשמה המוקדמת לשנת הלימודים הבאה

    © כל הזכויות שמורות לתכנית הישראלית לטיפול התנהגותי קוגנטיבי בע”מ
    האתר עוצב ע"י: סטודיו בהיר | האתר הוקם ע"י: אקטיביטק
    גלילה לראש העמוד

    WhatsApp us

    דילוג לתוכן
    פתח סרגל נגישות כלי נגישות

    כלי נגישות

    • הגדל טקסטהגדל טקסט
    • הקטן טקסטהקטן טקסט
    • גווני אפורגווני אפור
    • ניגודיות גבוההניגודיות גבוהה
    • ניגודיות הפוכהניגודיות הפוכה
    • רקע בהיררקע בהיר
    • הדגשת קישוריםהדגשת קישורים
    • פונט קריאפונט קריא
    • איפוס איפוס