התוכנית הישראלית לטיפול התנהגותי קוגנטיבי בע"מ התוכנית הישראלית לטיפול התנהגותי קוגנטיבי בע"מ
התוכנית הישראלית לטיפול התנהגותי קוגנטיבי בע"מ
הרשמה ללימודים
ידיעון התוכניות [להורדת PDF]
  • דף בית
  • ידיעון התוכנית (הורדת PDF) >>
  • טופס הרשמה לתוכניות הלימודים >>
  • תוכניות לימודי CBT
    • לימודי CBT – הסבר על התוכנית
    • תוכנית הכשרה דו שנתית בזום
    • מגמת טיפול בילדים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת הילדים תה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת הילדים בתה"ש
    • מגמת טיפול במבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת המבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת המבוגרים בתה"ש
    • מגמת טיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתה"ש
    • מגמת מטפלים במערכות חינוכיות
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • תכנית לימודי CBT בבאר שבע
    • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
    • קורסים מתקדמים בלימודי CBT
    • הדרכה ופסיכופתולוגיה
      • הדרכה על טיפול CBT
      • קורס במבוא לפסיכופתולוגיה
  • אודות בית הספר
    • אודות בית הספר
    • אישורים ותעודות בלימודי CBT
  • המרצים שלנו
  • המלצות תלמידים
  • שאלות נפוצות
  • מאמרים
    • על פסיכותרפיה ולימודי פסיכותרפיה גישת ה CBT מול הגישה הפסיכודינמית
  • תנאי הרשמה
  • צור קשר
  • דף בית
  • ידיעון התוכנית (הורדת PDF) >>
  • טופס הרשמה לתוכניות הלימודים >>
  • תוכניות לימודי CBT
    • לימודי CBT – הסבר על התוכנית
    • תוכנית הכשרה דו שנתית בזום
    • מגמת טיפול בילדים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת הילדים תה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת הילדים בתה"ש
    • מגמת טיפול במבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת המבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת המבוגרים בתה"ש
    • מגמת טיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתה"ש
    • מגמת מטפלים במערכות חינוכיות
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • תכנית לימודי CBT בבאר שבע
    • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
    • קורסים מתקדמים בלימודי CBT
    • הדרכה ופסיכופתולוגיה
      • הדרכה על טיפול CBT
      • קורס במבוא לפסיכופתולוגיה
  • אודות בית הספר
    • אודות בית הספר
    • אישורים ותעודות בלימודי CBT
  • המרצים שלנו
  • המלצות תלמידים
  • שאלות נפוצות
  • מאמרים
    • על פסיכותרפיה ולימודי פסיכותרפיה גישת ה CBT מול הגישה הפסיכודינמית
  • תנאי הרשמה
  • צור קשר
  • דף בית
  • ידיעון התוכנית (הורדת PDF) >>
  • טופס הרשמה לתוכניות הלימודים >>
  • תוכניות לימודי CBT
    • לימודי CBT – הסבר על התוכנית
    • תוכנית הכשרה דו שנתית בזום
    • מגמת טיפול בילדים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת הילדים תה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת הילדים בתה"ש
    • מגמת טיפול במבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת המבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת המבוגרים בתה"ש
    • מגמת טיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתה"ש
    • מגמת מטפלים במערכות חינוכיות
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • תכנית לימודי CBT בבאר שבע
    • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
    • קורסים מתקדמים בלימודי CBT
    • הדרכה ופסיכופתולוגיה
      • הדרכה על טיפול CBT
      • קורס במבוא לפסיכופתולוגיה
  • אודות בית הספר
    • אודות בית הספר
    • אישורים ותעודות בלימודי CBT
  • המרצים שלנו
  • המלצות תלמידים
  • שאלות נפוצות
  • מאמרים
    • על פסיכותרפיה ולימודי פסיכותרפיה גישת ה CBT מול הגישה הפסיכודינמית
  • תנאי הרשמה
  • צור קשר
  • דף בית
  • ידיעון התוכנית (הורדת PDF) >>
  • טופס הרשמה לתוכניות הלימודים >>
  • תוכניות לימודי CBT
    • לימודי CBT – הסבר על התוכנית
    • תוכנית הכשרה דו שנתית בזום
    • מגמת טיפול בילדים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת הילדים תה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת הילדים בתה"ש
    • מגמת טיפול במבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים בוקר במגמת המבוגרים בתה"ש
      • תכנית הלימודים ערב במגמת המבוגרים בתה"ש
    • מגמת טיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתה"ש
    • מגמת מטפלים במערכות חינוכיות
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • תכנית לימודי CBT בבאר שבע
    • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
    • קורסים מתקדמים בלימודי CBT
    • הדרכה ופסיכופתולוגיה
      • הדרכה על טיפול CBT
      • קורס במבוא לפסיכופתולוגיה
  • אודות בית הספר
    • אודות בית הספר
    • אישורים ותעודות בלימודי CBT
  • המרצים שלנו
  • המלצות תלמידים
  • שאלות נפוצות
  • מאמרים
    • על פסיכותרפיה ולימודי פסיכותרפיה גישת ה CBT מול הגישה הפסיכודינמית
  • תנאי הרשמה
  • צור קשר
דף בית › תוכניות לימודים › קורס במבוא לפסיכופתולוגיה

קורס במבוא לפסיכופתולוגיה

קורס מבוא לפסיכופתולוגיה.

מניסיון מצטבר של שנים, כל התלמידים המועמדים לתכנית שלנו למדו פסיכופתולוגיה באוניברסיטה אך רובם  לא שולטים בנושא ברמה מקצועית יומיומית.

אנו מעבירים קורס 'מבוא לפסיכופתולוגיה' לתלמידי שנה א' בתל השומר. מדובר בקורס מעולה עם מרצה נהדרת ששמה ד"ר אפרת שדך.  והוא חשוב  ועקרוני ביותר לתלמידים שלנו. (לעיתים נשתמש במרצה מצוין לא פחות ששמו ד"ר רונן קובלסקי)

 קורס זה הוא בנוסף לתכנית הרגילה וייחודי לתכנית שלנו.

בשנה א' מתקיים קורס 'מבוא לפסיכופתולוגיה'  בין השעות 12:30ל 14:30לתלמידי תכנית הערב או בין השעות 15:00ועד 17:15לתלמידי תכנית הבוקר, סה"כ 18מפגשים בימי חמישי   בבית הספר לסיעוד בתה"ש . 

הקורס חשוב ביותר וברמה גבוהה ביותר ומהווה בסיס לשאר הלימודים בתכנית.  ההשתתפות בקורס כרוכה בתשלום נוסף של 2000 ₪.  מנהל התכנית יקבע מראש האם המועמד חייב להשתתף בקורס כזה על בסיס הרקע שלו בתחום. העובדה שחלק מהתלמידים למדו קורס כזה או אחר בפסיכופתולוגיה במסגרות אחרות  בעבר אינה משנה, מה שחשוב הנה רמת הידע בפועל של המועמד בפסיכופתולוגיה. .

חשוב לציין ששעות ההשתתפות בקורס זה אינן נספרות לצורך גמול השתלמות ולא לצורך צבירת שעות הלימוד בתכנית. קורס זה זכה להערכה רבה אצל מי שלמד בו עד כה.

רק פסיכולוגים קליניים, פסיכיאטרים ועובדים סוציאליים MA קליני יהיו פטורים מהקורס כל בעלי המקצוע האחרים יהיו חייבים בעשיית הקורס.

כל מי שלא עושה את הקורס, יעשה מבחן בסיסי בפסיכופתולוגיה ביום הראשון ללימודים בכדי לעזור לנו לדעת את רמתו הבסיסית בתחום. לא מדובר במבחן סינון או מבחן פטור.

חשוב להדגיש דבר נוסף: כל מי שירצה להשלים לימודי שנה שלישית בתכנית ולקבל תעודה מקפת תלת שנתית יהיה חייב בעשיית הקורס ללא תלות במקצועו הבסיסי.

בשלב זה לא יתקיים קורס זה בשלוחות של חיפה ובאר שבע עקב מיעוט תלמידים הנדרשים לקורס כזה. יתכן שבכל זאת באותן שלוחות יתקיים קורס זה אחת לשנתיים ואז  הדבר יחייב את  כל התלמידים על בסיס העקרונות הנ"ל

הקורס: מבוא לפסיכופתולוגיה

מנחה: מר רונן קובלסקי


מטרות הקורס: 

הקורס יעסוק בהיכרות מעמיקה עם אבחנות מרכזיות בתחום הפסיכופתולוגיה: דיכאון לצורותיו, הפרעות חרדה, הפרעות פוסט-טראומטית, הפרעה אובססיבית קומפולסיבית, הפרעות האישיות והמצבים הפסיכוטיים.

לגבי כל ההפרעות נסקור את האבחנות, את האטיולוגיה ותיאוריות הקשורות להפרעה. מושם דגש על שימוש ב DSM5.

 דרישות הקורס:

נוכחות בשיעורים.   מבחן בסוף כל סמסטר.

ספר הלימוד הבסיסי:

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-5 (2013). Washington, D.C.: American Psychiatric Association.

ספרות מומלצת בנושא פסיכופתולוגיה:

אליצור, א. טיאנו, ש. מוניץ, ח. ונוימן, מ. (2010) פרקים נבחרים בפסיכיאטריה, אוניברסיטת ת"א, הוצאת פפירוס. מהדורה חמישית.

קרסון, ר. (2001). פסיכופתולוגיה והחיים המודרניים. הוצ' האוניברסיטה הפתוחה.

קרן, מ., הופ, ד., טיאנו, ס. (2013). זה לא יעבור עם הזמן?: בריאות הנפש בשלוש השנים הראשונות לחיים. פסיכה: ספריה פסיכולוגית.

Gabbard, G. (2014). Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice. American Psychiatric Pub.

PDM: Psychodynamic Diagnostic Manual (2006). Silver Spring, MD: Alliance of Psychoanalytic Organizations. 

תכנית הקורס וביבליוגרפיה נבחרת לפי נושאים:

 נושא

ביבליוגרפיה בסיסית מומלצת

מבוא להגדרה וסיווג של נורמאליות ופסיכופתולוגיה

פוקו, מ. (1972). תולדות השיגעון בעידן התבונה. הוצאת כתר.

הפרעות החרדה:

הפרעת פאניקה

פוביה

הפרעת חרדת פרידה

חרדה חברתית

הפרעת חרדה מוכללת

עומר, ח., ליבוביץ', א. (2007).  פחדים של ילדים. ספרים, הוצאה לאור.

פרויד, ז. (1909). הנס הקטן – אנליזה של פוביה בילד בן חמש. ספרים הוצאה לאור.

פרויד, ז. (1926). עכבה, סימפטום וחרדה. הוצאת רסלינג.

הפרעה אובססיבית-קומפולסיבית

פואה, ע., ווילסון, ר. (2005) די לאובססיה. פסיכה: הספריה הפסיכולוגית.

פרויד, ז. (1909). איש העכברושים: הערות אודות מקרה של נוירוזה כפייתית. הספריה לפסיכותרפיה.

הפרעות פוסט-טראומטית

הרמן, ג. ל. (1997). טראומה והחלמה. הוצאת עם עובד.

הפרעות דיכאוניות, אובדנות

אור-בך, י. (2000). כאב עד כלות. ירושלים: שוקן.

ג'יימיסון, ק. ר. (1999). נפש לא שקטה. הוצאת מטר.

פרויד, ז. (1917). אבל ומלנכוליה. רסלינג.

Blatt, J. S (2004) Experiences of Depression: Theoretical, clinical and research perspectives. Washington D.C.: American Psychological Association. Pp. 15-52

הפרעות אישיות

לינהאן, מ. (2006). הפרעת אישיות גבולית: מדריך להקניית כישורים.

McWilliams, N. (1994). Psychoanalytic diagnosis: Understanding personality structure in the clinical process. New York: The Guilford Press.

Meissner, W.W. (1984). The borderline spectrum: Differential diagnosis and developmental issues. New York: Jason Aronson.

סכיזופרניה ומצבים פסיכוטיים

לאינג,. ר.ד. (1964). האני החצוי. הוצאת הקיבוץ המאוחד.

Searles, H.F. (1965). Collected papers on schizophrenia and related subjects. New York: International Universities Press.

  • מגמת לימודי CBT בטיפול בילדים בתה”ש
  • מגמת לימודי CBT לטיפול במבוגרים עם דגש על טיפול בטראומה תה”ש
  • תוכנית הלימוד בטיפול הורי, זוגי ומשפחתי בתל השומר בניהול ד"ר נעמי אפל
  • תכנית הכשרה תלת שנתית נפרדת בהכרת קופות החולים
  • קורסים
    מתקדמים
  • תוכנית הכשרה
    לחרדים
  • תכנית הלימודים
    בבאר שבע
 

מעוניין לשמוע עוד? מלא את הטופס ואנו נחזור אליך בהקדם

    • דף בית
    • תנאי הרשמה
    • אישורים ותעודות לCBT
    • אודות בית הספר
    • צור קשר
    • תוכניות לימודי CBT
    • קורסים מתקדמים בCBT
    • לימודי CBT בטיפול בילדים
    • לימודי CBT טיפול במבוגרים
    • לימודי CBT בטיפול הורי וזוגי
    • תוכנית הכשרה לחרדים
    • לימודי CBT בבאר שבע
    • המרצים שלנו
    • המלצות תלמידים
    • שאלות נפוצות
    • המלצות תלמידים
    • מכון שיטות – ד"ר נעמי אפל
    • מכון היבטים
    • הכשרה בCBT באתר איט"ה
     
    יעקב סיני | מרכז התוכנית
    052-2224959
    חדשות ועדכונים
    • החלה הרשמה מוקדמת בהנחה של 20% לנרשמים לפני סוף מאי 24 לתוכניות ההכשרה 2025 2024 15.01.2023 13:43
    לרשימת הידיעות המלאה

    החלה ההרשמה המוקדמת לשנת הלימודים הבאה

    © כל הזכויות שמורות לתכנית הישראלית לטיפול התנהגותי קוגנטיבי בע”מ
    האתר עוצב ע"י: סטודיו בהיר | האתר הוקם ע"י: אקטיביטק
    גלילה לראש העמוד

    WhatsApp us

    דילוג לתוכן
    פתח סרגל נגישות כלי נגישות

    כלי נגישות

    • הגדל טקסטהגדל טקסט
    • הקטן טקסטהקטן טקסט
    • גווני אפורגווני אפור
    • ניגודיות גבוההניגודיות גבוהה
    • ניגודיות הפוכהניגודיות הפוכה
    • רקע בהיררקע בהיר
    • הדגשת קישוריםהדגשת קישורים
    • פונט קריאפונט קריא
    • איפוס איפוס