ליועצות חינוכיות זווית ראייה ייחודית על הטיפול הנעשה בילדים. הן יכולות לבנות תכניות התערבות המשלבות לא רק את התלמיד אלא גם את המסגרת בה הוא לומד המורכבת ממבוגרים וילדים. חיפשתי תכנית לימודים שתיתן לי כלים יעילים לפתח תכניות התערבות מדידות באמצעותן אוכל לקדם יחידים וקבוצות בתוך המסגרת החינוכית.
הגעתי ללמוד את התכנית לאחר 10 שנים בהן עסקתי בייעוץ חינוכי. השתלמתי בתוכניות שונות ומגוונות שהעשירו אותי בתחומי למידה מגוונים. הפעם, אחרי שני תארים, שלושה ילדים ומשרה מלאה חששתי מחיפוש חומר לימודי בספריות אקדמיות ורציתי תכנית מנוהלת בצורה יעילה שתיתן לי גם את החומר הלימודי מוכן לקריאה.
כיועצת חינוכית בשטח מצאתי את התכנית הישראלית תכנית מקיפה ומלמדת במיוחד. מספר גורמים תרמו לכך:
א. חומר הקריאה מצולם ומוגש כחוברות מסודרות.
ב. הרצאות מגוונות מאוד המועברות באופן בהיר, על ידי אנשי טיפול מהשורה הראשונה.
ג. מדריכי התכנית בהם נתקלתי ד"ר נעמי אפל וד"ר יאיר אברהם העניקו לי הדרכה מקצועית מאוד.
ד. השיח עם אנשי טיפול מ"בתי גידול מקצועיים" מגוונים, נמשך גם בשיעורים וגם בין השיעורים מה שאפשר לי להתפתח מקצועית מעבר להרצאות.
ה. הניהול הקפדני של מר יעקב סיני היה יעיל, שאף לשיפור מתמיד והקפיד על גבולות ברורים.
ו. קורסי שנה ג', מעשירים ושומרים את הלמידה על "אש קטנה".